Đề Thi Học Phần Tâm Lí Học Dạy Học Đại Học, Có Lời Giải
Môn học: tâm lí học dạy học đại học Chuyên ngành: nghiệp vụ sư phạm Câu 1: Phân tích đặc điểm nhận thức của sinh viên. Vận dụng vào tổ chức quá trình nhận thức cho sinh viên như thế nào?
Bạn đang xem trước 2 trang tài liệu Đề Thi Học Phần Tâm Lí Học Dạy Học Đại Học, Có Lời Giải, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI II VIỆN NGHIÊN CỨU SƯ PHẠM BÀI THU HOẠCH Môn học: TÂM LÍ HỌC DẠY HỌC ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Nghiệp vụ sư phạm GVHD Họ và tên Năm sinh Nơi sinh Lớp : Lê Xuân Tiến : Nguyễn Thu Thảo : 19/02/1984 : TPHCM : NVSP GV K1.22 -HCM HCM, Tháng 5-2023 Trường ĐHSP Hà Nội 2 Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Bộ môn Tâm lý – Giáo dục Độc lập – Tự do – Hạnh phúc -------------------- ------------------------- Đề Thi Học Phần Tâm Lí Học Dạy Học Đại Học Thời gian 90 phút làm bài Câu 1: Phân tích đặc điểm nhận thức của sinh viên. Vận dụng vào tổ chức quá trình nhận thức cho sinh viên như thế nào? Trả lời: Hoạt động nhận thức của sinh viên diễn ra trong quá trình học tập các môn học ở đại học. Trong quá trình học tập các môn học, một mặt sinh viên phải nắm được tri thức khoa học và phương pháp học tập của từng môn học một cách hệ thống, đồng thời phải khái quát và tiếp cận với những tri thức hiện đại. Vì vậy, hoạt động nhận thức của sinh viên cao hơn quá trình nhận thức ở học sinh phổ thông và tiếp cận với quá trình nhận thức của các nhà khoa học. a) Tính chủ định chiếm ưu thế của các quá trình nhận thức - Quá trình quan sát có mục đích rõ ràng, mang tính hệ thống. - Trí nhớ từ ngữ - lôgic chiếm ưu thế. - Năng lực di chuyển và phân phối chú ý đã được hoàn thiện: vừa nghe giảng, vừa ghi chép, vừa có thể theo dõi nội dung suy nghĩ của mình, chống lại có hiệu quả những kích thích làm phân tán chú ý. - Thành phần cốt lõi trong cấu trúc nhận thức của sinh viên là tư duy. Tư duy là một quá trình nhận thức phản ánh bản chất, quy luật của sự vật, hiện tượng. Do đặc điểm hoạt động học ở đại học, đòi hỏi tư duy lí luận của
Tài liệu liên quan
Biện Pháp Nâng Cao Kĩ Năng Đọc Diễn Cảm Cho Học Sinh Lớp 5
Một Số Biện Pháp Nâng Cao Kĩ Năng Đọc Diễn Cảm Cho Học Sinh Lớp 5 Thông qua đề tài này, tôi mong muốn được góp phần vào việc nâng…
Đề thi hết học phần Môn giáo dục học đại cương
Môn Học: Giáo Dục Học Đại Cương Chuyên Ngành: Nghiệp Vụ Sư Phạm Đề bài: Bằng lý luận và thực tiễn, anh (chị) hãy phân tích các chức năng xã…
Bài Thu Hoạch Môn Học Tâm Lí Học Đại Cương Chuyên Ngành Nghiệp Vụ Sư Phạm
Bài thu hoạch chuyên ngành: nghiệp vụ sư phạm Môn học: tâm lí học đại cương Nêu khái niệm hoạt động. Phân tích cấu trúc của hoạt động và ứng…
Xem nhiều nhất
Tiểu Luận Quan Điểm Của Chủ Nghĩa Mác-Lê Nin Về Giai Cấp Công Nhân Và Sứ Mệnh Lịch Sử Của Giai Cấp Công Nhân
Tiểu Luận Quan Điểm Của Chủ Nghĩa Mác-Lê Nin Về Giai Cấp Công Nhân Và Sứ Mệnh Lịch Sử Của Giai Cấp Công Nhân
Báo cáo thực tập tại công ty cơ khí đúc thép gang Thái Nguyên
Báo cáo thực tập tại công ty cơ khí đúc thép gang Thái Nguyên, Qua thời gian thực một tháng được trực tiếp vận hành và sử dụng những thiết…
Bài Thu Hoạch Môn Học Giáo Dục Đại Học Thế Giới Và Việt Nam Chuyên Ngành Nghiệp Vụ Sư Phạm
Bài thu hoạch Môn học: giáo dục đại học thế giới và việt nam Chuyên ngành: nghiệp vụ sư phạm
Tiểu Luận Quan Điểm Của Chủ Nghĩa Mác-Lê Nin Về Vấn Đề Gia Đìnhvà Liên Hệ Thực Tiễn Việt Nam
Tiểu Luận Kinh Tế Chính Trị Mác – Lênin Quan Điểm Của Chủ Nghĩa Mác-Lê Nin Về Vấn Đề Gia Đình Và Liên Hệ Thực Tiễn Việt Nam
Tiểu Luận Nguồn Gốc Ra Đời Của Nhà Nước Và Pháp Luật Theo Học Thuyết Chủ Nghĩa Mác- Lênin
Tiểu Luận Nguồn Gốc Ra Đời Của Nhà Nước Và Pháp Luật Theo Học Thuyết Chủ Nghĩa Mác- Lênin dành cho các bạn sinh viên đang tìm kiếm về bài…
Khóa Luận Dạy Học Dự Án Khám Phá Thế Giới Động Thực Vật Cho Trẻ Mẫu Giáo 5 đến 6 Tuổi
Khóa Luận Tốt Nghiệp Dạy Học Theo Dự Án Khám Phá Thế Giới Động – Thực Vật Cho Trẻ Mẫu Giáo 5 – 6 Tuổi Thiết kế một số DA…